في إطار اهتمام كلية العلوم بجامعة سوهاج بمواكبة التطورات العلمية والتكنولوجية الحديثة، وحرصها على نشر الوعي بالتطبيقات المستحدثة في مجال تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي، نظمت الكلية بالتعاون مع معهد تكنولوجيا المعلومات (ITI) ندوة علمية بعنوان «استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لزيادة الإنتاجية»، وذلك يوم الاثنين الموافق 28 سبتمبر 2026، في تمام الساعة العاشرة صباحًا، بقاعة السمنار بكلية العلوم – جامعة سوهاج. جاءت الندوة تحت رعاية الأستاذ الدكتور/ حسان النعماني، رئيس جامعة سوهاج، والأستاذ الدكتور/ خالد عمران، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والأستاذ الدكتور/ حازم المشنب، عميد كلية العلوم، وبمشاركة الأستاذ الدكتور/ محمود عبد العليم الرميلي، وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور/ بهجت رمضان محمود مدير وحدة الخدمات المجتمعية وقد حاضر فيها المهندس/ محمود عبد الحميد، المحاضر بمعهد تكنولوجيا المعلومات (ITI).
تناولت الندوة موضوع الذكاء الاصطناعي باعتباره أحد أهم التطورات التكنولوجية التي يمكن توظيفها في تحسين الأداء وزيادة الإنتاجية، حيث تم التعريف بمفهوم الذكاء الاصطناعي وأبرز تطبيقاته وأدواته الحديثة، مع توضيح كيفية الاستفادة منها في تنفيذ العديد من المهام بصورة أكثر سرعة وكفاءة، وتقليل الوقت والجهد المبذول في إنجاز الأعمال المختلفة. كما تناولت الندوة عددًا من أدوات الذكاء الاصطناعي الحديثة واستخداماتها العملية، مع توضيح إمكاناتها في مساعدة المستخدم على تنظيم المهام، وإعداد المحتوى، والبحث عن المعلومات، وتلخيص النصوص وتحليلها، وتوليد الأفكار، والمساعدة في إعداد العروض والمواد التعليمية، إلى جانب الاستفادة منها في تطوير مهارات التعلم والعمل والبحث العلمي.
وتطرقت الندوة كذلك إلى مفهوم زيادة الإنتاجية من خلال توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي، وذلك من خلال استخدام هذه الأدوات في الأعمال المتكررة والمهام التي تستغرق وقتًا طويلًا، بما يتيح للمستخدم التركيز بصورة أكبر على الجوانب التي تتطلب التفكير والتحليل والإبداع. كما تم استعراض بعض التطبيقات والأمثلة التي توضح كيفية دمج أدوات الذكاء الاصطناعي في سير العمل اليومي والاستفادة منها في تحسين جودة المخرجات. وشملت الندوة أيضًا جانبًا تطبيقيًا للتعريف بكيفية التعامل مع أدوات الذكاء الاصطناعي والاستفادة منها بصورة صحيحة، مع التأكيد على أهمية صياغة الأوامر والتعليمات بصورة واضحة للحصول على نتائج أكثر دقة وارتباطًا باحتياجات المستخدم. كما تم التأكيد على ضرورة مراجعة المعلومات والنتائج التي تنتجها أدوات الذكاء الاصطناعي والتحقق من دقتها، خاصة عند استخدامها في المجالات الأكاديمية والعلمية.
وقد أتاحت الندوة فرصة للتفاعل والمناقشة حول الاستخدامات المختلفة للذكاء الاصطناعي، ودوره في تطوير الأداء الأكاديمي والمهني، بالإضافة إلى التعرف على الإمكانات التي توفرها الأدوات الحديثة في مساعدة الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والعاملين على إنجاز المهام والاستفادة من الوقت والموارد بصورة أكثر فاعلية. وفي ختام الندوة، تم التأكيد على أن التطور المتسارع في تقنيات الذكاء الاصطناعي يتيح العديد من الفرص لتطوير أساليب التعلم والعمل، وأن الاستخدام الواعي لهذه الأدوات، مع الحفاظ على المراجعة البشرية والالتزام بالضوابط العلمية والأكاديمية، يمكن أن يسهم في تحسين الأداء ورفع مستوى الإنتاجية في مختلف المجالات.
